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隨著技術發(fā)展和競爭加劇，模具行業(yè)對其技術人員的素質和能力要求越來越高，尤其強調技術人員的設計水平和實踐操作能力。目前，我國高職模具專業(yè)人才培養(yǎng)雖然越來越重視實訓教學，但由于受實訓教學條件限制，教學與生產崗位脫節(jié)，導致學生畢業(yè)后在生產崗位上還要接受較長時間的在培訓，無法滿足現代模具企業(yè)對技術應用型專門人才的迫切需求。仿真模具實訓教學能避開實訓場地、設備、經費的制約，將有力推動模具技術應用型人才的培養(yǎng)。模具虛擬仿真實訓將按照崗位工作內容和職責來設計訓練內容，實現實訓教學與崗位工作的零距離對接，不僅滿足企業(yè)對人才的需求，也縮短學生適應崗位實踐，同時促進學生就業(yè)。
仿真模具實訓教學是基于計算機的虛擬現實技術而開發(fā)的實訓教學形式。虛擬現實也稱為人工環(huán)境或靈境技術，是近幾年出現的一種高新技術。它在計算機的基礎上融合多種高科技技術，產生一個模擬的三維空間，為使用者提供逼真的三維視覺、觸覺等多種感官模擬世界，使用者仿佛身臨其境。教育領域中的虛擬現實系統(tǒng)簡單，需要投入的成本較少，因而，得到了廣泛的應用。
云南模具加工仿真實訓軟件集情景教學、互動實訓功能于一體，發(fā)揮“信息技術對教育發(fā)展具有革命性影響”的重大作用，對加快實現模具制造專業(yè)教學與實踐教學的信息化、現代化，解決或緩解模具加工技術等專業(yè)實習中存在的諸多難題，將發(fā)揮不可替代的作用。
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