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云南實訓(xùn)考核裝置公司的教師是如何指導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)的

來源：m.dnkt.com.cn 發(fā)布時間：2018年02月06日

云南實訓(xùn)考核裝置公司說過，項目式教學(xué)法是通過進(jìn)行一個完整的“項目”工作而進(jìn)行實踐教學(xué)活動的培訓(xùn)方法。采用項目法教學(xué)，教師的主要任務(wù)有：確定項目內(nèi)容、任務(wù)要求、工作計劃，設(shè)想在教學(xué)過程可能發(fā)生的情況以及學(xué)員對項目的承受能力，把學(xué)員引入到項目工作中后退居到次要的位置，時刻準(zhǔn)備幫助學(xué)員解決困難問題。

云南實訓(xùn)考核裝置公司

根據(jù)項目教學(xué)的這個特點，我們在實施項目教學(xué)時，教師把內(nèi)容、任務(wù)要求向?qū)W生明確后，教師盡量少講，讓學(xué)生自己做，在做的過程中去發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，教師及時指導(dǎo)解決。每天我們會留出一段時間，問學(xué)生有沒有弄懂，沒有弄懂的同學(xué)留下，教師作輔導(dǎo)講解，力爭讓每個學(xué)生都弄懂。我國的教育家孔子曾說過：“講給我聽，我會忘記；指給我看我會記住；讓我去做，我會理解。”
在這種做法中，云南實訓(xùn)考核裝置廠的教師要關(guān)注到每一個學(xué)生，及時幫助學(xué)生解決遇到的問題。每一個項目結(jié)束，我們要求學(xué)生做實訓(xùn)小結(jié)，針對小結(jié)中學(xué)生提的問題典型問題，我們對全班進(jìn)行講解，個別問題我們個別指導(dǎo)。平時實訓(xùn)中要求每個學(xué)生都要親手做一遍，避免出現(xiàn)濫竽充數(shù)現(xiàn)象。對新生我們并不盲目追求進(jìn)度，而是要學(xué)生弄懂會做。對動手能力強(qiáng)的學(xué)生要提出更高要求。我們會在他們做好應(yīng)做項目后，另布置任務(wù)，如作圖、簡單電路設(shè)計等。我們不再是把教師掌握的現(xiàn)成知識技能傳遞給學(xué)生，或者說不是簡單的讓學(xué)生按照教師安排和講授去得到一個結(jié)果，而是在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生去尋找得到這個結(jié)果的途徑，較終得到這個結(jié)果。

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